书法比赛活动策划方案

时间:2022-02-17 16:35:33 活动策划

书法比赛活动策划方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家收集的书法比赛活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

书法比赛活动策划方案

书法比赛活动策划方案1

  一、比赛要求:

  1、参赛范围: 低年级组一、二年级(铅笔字);中年级组三、四年级(钢笔字);高年级组五、六年级(毛笔字)。

  3、比赛时间、地点:20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

  4、参赛对象:全体学生。(请自带语文课本)

  5、比赛规则:所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书,要求书写工整准确,卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

  6、阅卷:一、二年级语文老师阅中年级,三、四年级语文老师阅高年级,五、六年级语文老师阅低年级。

  二、评分标准(共计10分)

  1. 坐姿、握笔姿势正确(2分)

  2.书写规范正确:笔顺正确(1分,每错一处扣0.2分)无错别字、漏字、多写字(1.5分每错一处扣0.2分)有一定速度(0.5分)

  3.书写美观:端正平衡结构合理(1.5分)、大小匀称,字距行距合理排列整齐(1分)、整洁无涂改(1分,每错一处扣0.2分)、笔画有力笔法熟练(1.5分)

  三、奖励、展览

  1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

  2、获奖作品在校内展览。

书法比赛活动策划方案2

  一.活动背景:在当今社会中,随着电脑、打印机等设备的普及,需要人们动笔书写的机会越来越少,许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象,许多人书写的字体也很不规范,有时甚至难以辨识,这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率,而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况,国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生,我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字,能写“漂亮”字。

  二.活动目的和意义:通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣,使其重视自己的书写质量,从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时,这也是继承我国优良的文字文化传统的活动,在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。三.活动时间与地点:

  时间:xx年x月x日(周末)19:00--20:00地点:xxx

  四.参赛对象:全校自愿参加的同学;

  全院大一、大二各班需选派两名选手参加。五.活动开展:

  1.宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)

  (1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)

  (2)通知其他各学院联系人,邀请他们选派选手参加比赛。(3)在全校各相关QQ群中发布有关信息。

  2.比赛形式和要求

  (1)学生报名参加,参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品,否则无效。

  (2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写,不得使用涂改工具,书写工具由参赛者自备,稿纸由承办方提供。

  (3)作品要求整洁、美观、大方,使用规范标准简化汉字书写,不得有错字、别字,不得添字、漏字,不得涂改。

  3.比赛评奖

  (1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

  (2)本次比赛设一等奖2名,二等奖5名,三等奖6名,分别发放奖品。

  (3)比赛结束之后制作宣传板,将优秀作品公开展览。附:评分标准:

  1.内容(25分):要求书写规范准确,不写错别字,若出现错别字每字扣5分;

  2.字体(45分):要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格,间架结构合理,行笔流畅、力度适中;3.卷面(30分):要求版面设计、布局合理,注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁,尽量不做涂改,每涂改一处扣5分。六.经费预算:

  1.活动宣传:制作宣传横幅,预计50元

  印制宣传单,预计30元共:80元2.比赛稿纸:每位参赛选手一至两张,预计200张共:40元3.比赛奖品:预计500元

  4.比赛之后进行公开展览:展板制作预计150元

  合计:770元七.注意事项

  1.活动准备期间应确保比赛所需用品完备,教室或是报告厅借用手续完成。

  2.由于没有提前报名,比赛时应多准备稿纸,以备不时只需。3.大力度做好宣传工作,使更多的同学参加到活动中来,使获得更好的效果。

书法比赛活动策划方案3

  根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求,推动“法律进校园”,提高我校学生学法用法的`积极性,学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动,具体方案如下:

  一、参赛对象:

  我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。

  二、演讲内容:

  此次学法用法演讲比赛内容,以“法律在我心中”为主题,主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟,每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。

  三、时间安排:

  竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。

  1.学校和各班宣传发动阶段(3月19日);

  2.4月23日前各班进行预赛,并将参赛学生名单报政教处;

  3.4月30日在校报告厅进行决赛。

  四、奖项设置

  本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名;

  五、评委:

  本次学法用法演讲设评委5名(人员待定)。

  六、参赛要求

  1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题,赛前认真撰写演讲稿,演讲内容要积极向上,有号召力、响应力。

  2、演讲时语言要文明,吐字清晰,脱稿演讲。

  七、评分细则

  各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲,评委依据以下标准打分。决赛采用100分制,其中:

  1、演讲内容(40分):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、格调积极向上,富有真情实感;

  2、语言表达(30分):要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,感情充沛;

  3、形象风度(20分):要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

  4、综合印象(10分):由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

  本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后,由记分员汇总,再按总分平均分排序产生各奖项。

书法比赛活动策划方案4

  根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求,推动“法律进校园”,提高我校学生学法用法的积极性,学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动,具体方案如下:

  一、参赛对象:我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。

  二、演讲内容:此次学法用法演讲比赛内容,以“法律在我心中”为主题,主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟,每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。

  三、时间安排:竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。

  1.学校和各班宣传发动阶段(3月19日);

  月23日前各班进行预赛,并将参赛学生名单报政教处;

  月30日在校报告厅进行决赛。

  四、奖项设置

  本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名;

  五、评委:本次学法用法演讲设评委5名(人员待定)。

  六、参赛要求

  1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题,赛前认真撰写演讲稿,演讲内容要积极向上,有号召力、响应力。

  2、演讲时语言要文明,吐字清晰,脱稿演讲。

  七、评分细则

  各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲,评委依据以下标准打分。决赛采用100分制,其中:

  1、演讲内容(40分):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、格调积极向上,富有真情实感;

  2、语言表达(30分):要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,感情充沛;

  3、形象风度(20分):要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

  4、综合印象(10分):由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

  本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后,由记分员汇总,再按总分平均分排序产生各奖项。

书法比赛活动策划方案5

  一、举办宗旨

  继承传统文化,弘扬中华书法艺术,积极创造高雅的校园文化特色,展现莞城实验小学文化精神。

  二、活动主题

  让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。

  三、操作办法

  为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平,为学生提供一个展示的舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下:

  1、时间:5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

  2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

  3、各班在教室进行比赛,由各班主任老师负责组织并监赛。

  4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题,方便现场拍照工作。

  5、全校师生参与,分教师组(统一时间、书写内容,完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。

  6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限,并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级),在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选),若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写,由书法老师负责比赛。

  四、书写要求

  1、书写姿势要规范、端正。

  2.硬笔书写必须用规范楷书,不能用繁体字、异体字。

  3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔):一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。

  4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文),统一发放作品纸,毛笔自备。

  5、作品不能出现错别字、漏字。

  6、不能涂改,按要求注意书写格式和字的大小(均匀),并写好自己的姓名、班级。

  五、比赛奖项

  1、单项奖

  教师组:一等奖:5名 二等奖:10名 三等奖:15名

  学生组:

  硬笔类(按年级评比):一等奖:10名 二等奖:20名 三等奖30名

  软笔类: 一等奖:3名 二等奖:5名 三等奖:10名 优秀奖:若干

  2、集体奖

  按年级选出3个“写字优胜班”奖

  3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

  六、活动要求

  1、领导高度重视、明确分工,全力协助;

  2、各班主任全力配合严格要求程序,确保参赛水平;

  3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。

  注:庆六一活动现场将对获奖师生颁奖,并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。

  参赛内容

  硬笔内容:学生组:一年级《春晓》 作者:孟浩然

  二年级《独坐敬亭山》 作者:李白

  三年级《寻隐者不遇》 作者:贾岛

  四年级《送元二使安西》 作者:王维

  五年级《题西林壁》 作者:苏轼

  六年级《芙蓉楼送辛渐》 作者:王昌龄

  教师组:1、教师书法套装中作品纸第8款,书写李白诗二首《早发白帝城》和《望天门山》

  2、教师书法套装中作品纸第5款,书写李商隐诗《夜雨寄北》

  (注:老师任选一款作品纸和内容书写)。

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