培训机构圣诞节活动策划

时间:2022-01-06 15:55:07 活动策划

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  活动目标:

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  1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快,漂亮的节日氛围。

  2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”,激发幼儿的表现力,增进幼儿与同伴之间的交往能力。

  3、乐于参加集体活动,感受节日的快乐。

  活动准备:动物面具、磁带,动物的经验准备,小礼物

  活动过程:

  一、跟随《铃儿响叮当》的音乐,圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们,今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会,你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”

  二、幼儿站双圈,集体舞蹈《快乐的摇摆》

  三、游戏:猜猜我是谁?幼儿用身体动作,声音,语言等模仿自己所装扮的小动物特征,让同伴来猜,猜对的幼儿发奖品。

  四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》

  五、幼儿才艺表演

  六、结束活动:圣诞老爷爷发礼物

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  一、活动大纲

  主题:我秀我风采,越秀越精彩

  流程:1)主持人上场致开场白

  2)节目表演

  3)圣诞老人活动

  4)感恩环节

  5)抽奖环节

  6)主持人致结束词

  二、前期准备

  场地:1)学校多媒体教室

  2)据学校实力租赁当地大型会所

  宣传:1)海报:提前设计大副海报张贴在学校、让孩子提前感到节日的气氛,总体要求:活动公布一定要提前、准确无误,排版美观大方,主题突出。

  2)文案:雪花飞舞中,身穿红袍的圣诞老人带着梦想中的礼物与欢乐悄悄的降临,红白相间的色调,闪闪发光的圣诞之灯,让人感觉到了那种独特的浪漫与温馨,象征着平安与幸福;映衬在其中的雪莲花,圣洁无暇,与整个圣诞节的氛围相得宜障,他的动感时尚紧扣着时代的脉搏,更会让这个圣诞节格外的迷人……祥和、平静中,甜蜜的味道,神奇的礼物,无尽的惊喜。

  3)学校气氛布置:接待室到学校的大厅、走廊、教室全部装饰成圣诞的氛围总体要求:节日气氛隆重、浓厚、大气。

  4)设计漂亮的邀请函:让学生邀请自己最好的朋友或者表兄弟参加。每人限定邀请一个朋友和一个家人来参加自己的晚会。教师可以提前鼓励学生写邀请函给自己的家人和朋友,教师也可以对内容加以指导(内容要诚恳感人,让学生全部融在对节日的期盼之中)

  通知:1)11月份就安排教师有意识地编排节目,口头告诉孩子我们将举办圣诞晚会。同时告诉孩子,可以邀请自己的朋友来参加。孩子一般都会很早地考虑要邀请谁来参加。

  2)11月份将大型海报张贴在学校、节目挑选正式开始,让孩子们开始感觉兴奋。

  3)12月份精美的圣诞礼物开始展示在学校的礼物柜台、邀请函开始发放。(注意邀请函不能发太早、也不能发太晚。太早了孩子的兴奋点会容易过,太晚了统计孩子的时间不够。)

  4)活动前两周,会场的各种布置开始购买和准备。

  物资:1)会场大幅背景的喷绘

  2)会场的周围到处布置气球、彩带、和圣诞的相关物品。

  3)所有的孩子每人一顶圣诞帽、工作人员统一着装、统一戴圣诞帽。

  4)圣诞老师和白雪公主的衣服的数量根据学校的人数来定、1,000人的晚会至少需要各自准备4套。

  5)所有孩子每人一份礼物、一份食品(用精美的小袋装上)。

  6)荧光棒每人一根、整个会场将会红红火火一片、孩子手上每人一根荧光棒将会让会场闪闪发亮。

  促销:1)现场报名寒假乐园课程或者春季课程赠送圣诞礼物。

  2)现场购买《异口同音》可免费参加培训、报名参加其它综合类课程可享受9折优惠。

  3)在会场的外面搭好接待台并摆放好礼物(最好是比较大的,稍微贵点的礼物)一般对孩子的吸引力会比较大,而家长在圣诞的这天也会满足孩子的需求。

  4)现场派发印有《异口同音》课程30元或50元的现金优惠卡(详见所发文件夹中的图片资料)。

  5)在会场的前面把优秀老师的介绍全部用易拉宝展示出来、让家长对老师有充分的了解、也充分展示教师的风采(要求教师的照片要非常时尚、漂亮)。

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  一、活动主题

  “圣诞欢乐派对”

  二、活动时间

  20xx年12月15日——12月25日(具体时间各学校可以依据实际情况而定)

  三、目标人群

  小学一年级至初中八年级

  四、活动预期

  通过圣诞联欢活动的举办,为儿童之间建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会使用平时上课所学到的交流技巧,找朋友、动脑筋和相互配合,当然最重要的是让儿童们过一个开心的圣诞Party。

  五、活动意义

  通过圣诞节增进小朋友之间的友情交流,加强小朋友和家长之间的深度理解。同时,在校同学相邀自己最好的朋友参加圣诞节,学会关爱,懂得分享;向家长介绍学校的相关情况,走进xxx学校、了解xxx学校、加入xxx学校。

  通过商品价值,帮助顾客来加强自己的人际关系。所以,“转介绍”本质上就是对“人际圈”的利用,但在形式上,要表现出对“人际圈”的加强——这样,才会真正接除学生的心障,从而由消极变积极,由冷淡变热情。并成为你的“免费业务员”。

  这实际上就是一种“从学生角度看问题”的价值定位。改变了观念,你就会发现:学生都是很愿意把好的培训信息介绍给自己的好友的。

  你只要把自己的商品转变成为顾客的人情交际行为,就可以借船出海,轻而易举地把你的“鱼塘”成几何级数放大。

  1、提高本校知名度,尽最大范围内进行有效传播。

  2、现场咨询,达到直接或间接报名。

  3、锻炼员工活动组织经验,提高员工凝聚力。

  4、通过活动,加强老生的黏着率,为寒假或春季续班提前做好伏笔。

  5、手牵手,带新生,促进现场报名和活动后试读——报名。

  六、活动地点

  1、在前期准备时,尽可能购买环保,健康和卫生的物料。

  2、室内最佳,安全;室外也可,但要注意现场控制;保证派对活动中学生们的安全,派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。

  七、节目参演学生选拔活动

  一般由于培训学校排练节目的时间不够充分,所以采用面向社会征集节目的形式比较好,一、可以扩大活动影响范围;二、保障节目质量;三、使更多的小朋友有机会参与进来,同时扩大生源范围。

  形式一:圣诞小天使选拔

  节日期间学校将选拔10名小朋友为今年的圣诞幸运小天使,参加12月25日举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到学校报名咨询中心报名。学校将根据报名先后,择优录用(本校或非本校学生均可报名)

  形式二:圣诞小童星征召

  凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友,均可报名参加12月25日举办的“手牵手圣诞欢乐颂”联欢会,使自己得到锻炼成长,同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。12月1日起开始,无论个人还是团体均可到本机构报名咨询中心报名,本机构将根据报名先后,择优录用(本校或非本校学生均可报名)

  形式三:圣诞谜语有奖竟猜

  节日期间(12月25日和26日),本机构将举办谜语有奖竟猜活动,只须光临本机构即可参加,靠您的聪明才智猜中谜语,赢得精美礼品。

  配合环节一:圣诞老人播撒福礼

  圣诞节的礼物,奇妙而又备受期待。12月24日——26日,只要您光临本机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物,在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜!

  配合环节二:即时惊喜抽奖:参加晚会者,全部参加即时惊喜抽奖节日,请来宾保留好自己的号码,即抽即送,惊喜带给您!

  (1)此活动仅限活动当晚有效;

  (2)每人当晚中奖仅限一次;

  (3)制作彩票箱一只,来宾将入场券的正券部分投入抽奖箱,在活动当中抽奖用。

  (一)在12月初,告知学生要举行“手牵手圣诞欢乐颂”的信息,学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔

  (二)组织节目,确定5——8个左右的节目即可。应留出大部分时间做游戏,因为圣诞节最期待的还是礼物的派发。

  八、利用异业结合建立鱼塘

  最关键的是:你必须找到一个支点,可以完美地将客户利益和商家利益结合起来,借助这个支点进行营销渗透。

  支点是什么?支点就是好处,就是利益。

  对于商家来说,最大的好处就是能获得更多的客户,能销售更多的产品。对于客户来说,最大的好处就是可以享受到更低的价格,并获得更多超值的服务。

  你所给予别人的好处,就是鱼饵,放下鱼饵,将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的鱼饵可以是代金券,可以是赠品。

  吸引客户过来之后,一定要钩住他,而不是让他吃了“鱼饵”转身就走,所以你必须利用代金券、赠品,让他留下联系方式,然后持续地跟踪,不断地提供价值,不断地塑造价值。只要客户进入你的“鱼塘”,也就意味着你可以对他进行持续的“教育”。

  他今天或许不会马上报名,不要紧,从明天开始,你持续跟他沟通,随着沟通次数的增多,他对你的信任感也会与日俱增。正常情况下,经过5次沟通后,他会被你感动,他会觉得你是能帮助他的,这个时候,你只要再给他一个保证,那么成交就变得很容易。

  寻找其他相关少儿行业一起完成活动,同时也可以借用异业鱼塘进行邀约,有效扩大邀约范围,积累准目标客户的有效途径:

  1、儿童摄影机构,提供免费的主题摄像赠品;

  2、儿童安全手机,提供优质、安全、美观的GPS手机,家长和孩子还是很喜欢的;

  3、预防儿童近视的的医疗器械

  4、儿童服装折扣、理发折扣

  5、书店折扣优惠券、文具赠品等

  圣诞袜

  最早以前是一对红色的大袜子,大小不拘。因为圣诞袜是要用来装礼物的,所以是小朋友最喜欢的东西,晚上他们会将自己的袜子挂在床边,等待第二天早上收礼。

  九、带班老师组织流程

  发放邀请卡(即门票)

  带班老师跟进工作:填报回执卡

  统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单

  确保活动当天所有学生及邀请的小朋友到位

  组织好活动当天的接待工作

  十、活动执行方案

  前期准备

  1、发放邀请卡(即门票)

  尽量购买比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡,因为被邀请人是儿童,更容易接受和被关注;并且用彩色水笔书写邀请文字,由本校学生赠予给被邀请人。

  2、邀请参与人

  (1)发放邀请卡

  在派对举办的一周前,通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。

  邀约条件:(1)参加活动的本人;(2)在校学生的玩伴

  (2)邀请卡回执

  班级:班主任:

  在校小朋友姓名:

  父亲:母亲:

  所在学校:年级:

  班号:联系方式:

  被邀请小朋友姓名:

  父亲:母亲:

  所在学校:年级:

  班号:联系方式:

  (3)带班老师老师依据“邀请卡回执”确认最后到场人数,一定不能模棱两可。

  所有被邀请的非本校学生都获得学校提供的1节课的免费口才学习卡一张。通过“一节示范课的学习”高度黏贴目标学生,做到有效地体现教学效果,建立深度信任关系,挖掘潜在学习需求,提供相应的服务,最后完成报读任务!

  最后,提醒一下打算实施免费策略的培训班,在采取行动前有以下三点需要注意:

  首先,想设计谋划出一个理想的免费模式,思考的方式就显得非常重要,如果以如何赚钱,赚更多的钱的角度进行思考将很难产生出优秀的免费模式,正确的做法是培训班必须从教育学生,提高学生成绩的角度进行思考,想一想能为学生提供什么价值,如何提供这些价值,以这样利人的思维进行思考,接下来利己的模式就自然出来了。

  第二,审视一下自己的产品,无论是免费产品还是主销产品,产品的品质一定要过硬,否则多么精妙的免费营销策略也无法有力,持久的推动销售,甚至可能弄巧成拙,这一点要引起校长们的重视。

  第三,实施免费营销时虽然是一种营销战术层面的手段,但是却必须站在战略的高度统筹布局,否则,一个单纯的点子是无法带来成功的。

  免费——一个多么具有诱惑力,又让人激动地词汇,我们把它精心的烹饪成一道佳肴美味,呈现给客户与消费者,一起来分享这场皆大欢喜的盛宴吧!

  打响寒假招生第一枪

  此活动最终是要完成一个老带新的招生工作,教师对那个同学的情况掌握很重要。随后可依据实际情况邀请小朋友试听我们的口才课程,逐渐使其了解学校,喜欢老师,进而报读。切忌要做好前期的沟通工作,不可目的性太强,起到一个春风化雨,润物无声的作用。

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  一、晚会活动说明

  期待已久的圣诞,满载着梦想中的时尚、浪漫与无尽的厚礼登陆※※;盼望已久的元旦假日,也正悄悄向我们走近,为我们送来了新年的欢乐。同时,今年是※※※英语培训学校成立※周年,在这个特别的日子里,我们隆重举行圣诞晚会,庆祝我们共同的`节日,释放我们所有的快乐!

  活动形式:表演节目为主,互动游戏为辅

  二、活动时间控制

  (一)活动现场装饰:26日下午4:00之前准备完毕

  场地与物品准备:晚会前一小时所需舞台设备(灯光、扩音设备、话筒),所有节目所需道具全部到位.灯光、音响等器械布置由专人负责(待定,熟悉灯光音响控制),在活动开始前将器械布置并调试好,整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护,活动结束后负责将器械运回原位.

  1、气氛定位:轻松活泼,雅致亲切,突出节日气氛;

  2、晚会现场总体布局不变,以增添装饰物为手段,突出节日的欢欣氛围;新建各种标志,方便来宾快速适应环境;

  3、舞台部分做主要的装饰,突出节日气氛;

  4、员工的服装统一,对参加晚会者做到热情服务;

  5、晚会开始前,播放圣诞歌曲,等候区放置糖果提高节日氛围

  (二)活动节目时间控制安排:活动时间26日晚6:30-9:00

  第一环节:圣诞快乐

  1.开场舞:由赞助单位提供,节目正在审核;

  2.主持人出场:四位主持人(两男两女、两大两小)

  3.外教节目:由※※※老师负责

  4.学员团体节目(吉他独奏):※※※老师平时班全体学员

  5.赞助单位节目:

  6.互动游戏一:

  《顶气球》趣味游戏规则:

  1)、赛制:比赛分6队进行单淘汰制。经过抽签每两个队之间进行比赛,胜队进入第二轮,负队淘汰。每场比赛每队上场4人,至少1名女队员。

  2)、开球:裁判中线抛球,球飘往那方场内,由那一方首先接球。

  3)、接球:队员只能用头顶球,头部以外任意部位触球,视为违例;

  4)、得分:

  A球在本方区域内(以中线为界分割)触及地面,对方得1分;

  B球在本方场区从中线下面进入对方场区,对方得1分;

  C对方队员违例一次,本方得1分。

  5)、胜负:在3分钟内,率先获得3分的球队获胜。如在3分钟内没有一个队获得3分,加发“点球”。

  6)、点球:由裁判在中线向上抛球,双方队员用口吹气(不得用身体任意部分触球),球一旦进入一方场区触及场区任何东西,则对方获得胜利。

  第二环节:重温快乐学习

  1.演讲比赛:

  2.学员经典节目重现、赞助单位节目

  3.互动游戏二:

  乒乓接力游戏规则:

  1)每组4-5人,共分3组;

  2)参加活动队员用吸管将乒乓球从A箱吸出,依次传递(不得用手接触乒乓球,违者视为此次传递失败),到达B箱,规定时间内传递乒乓球数量多者获胜。

  4.抽奖环节一:

  即时惊喜抽奖:参加晚会者,全部参加即时惊喜抽奖节日,请来宾保留好自己的号码,即抽即送,惊喜带给您!

  (1)此活动仅限活动当晚有效;

  (2)每人当晚中奖仅限一次,重复中奖取最大;

  (3)制作彩票箱一只,来宾入场券(分正副券),入场时发放,留下副券。

  第三环节:辉煌20xx

  1.※※※英语学校教师节目

  2.学员团体节目:

  3.赞助单位节目:由赞助单位提供,节目正在审核

  4.互动游戏三:

  竖铅笔游戏规则:

  1)在规定时间内,参加队员用鼻子或者嘴唇将横放在桌面的铅笔竖起,不得用手接触铅笔;

  2)规定时间内,竖起数量最多者胜利。

  5.抽奖环节二:

  即时惊喜抽奖:参加晚会者,全部参加即时惊喜抽奖节日,请来宾保留好自己的号码,即抽即送,惊喜带给您!

  (1)此活动仅限活动当晚有效;

  (2)每人当晚中奖仅限一次,重复中奖取最大;

  (3)制作彩票箱一只,来宾入场券(分正副券),入场时发放,留下副券。

  (三)晚会所需物品

  所需物品到位:晚会其他物如品奖品、纪念品、礼物等由专人负责,于晚会开始前两小时到位。

  1.圣诞树、彩灯、圣诞树挂件、圣诞节小礼物

  2.圣诞老人服1套、圣诞老人大头贴

  3.气球、礼花、彩喷、彩带、彩条、荧光棒

  4.水果、瓜子、水果糖

  8.纸杯、铅笔、乒乓球、吸管

  9、礼品类:文具(笔、本、文具盒)、水杯、财富本、

  三、活动执行方案

  (一)活动策划组

  组长:※※※

  副组长:※※※、※※※

  组员:※※※学校全体工作人员和教师

  (二)第一项目组:节目组

  组长:※※※

  任务:负责排练圣诞晚会的所有节目

  1.完成节目收集、筛选以及节目后期的排练、彩排工作。

  2.负责节目的编排以及晚会全流程的衔接。

  3.准备好晚会需要的一切服装和道具。

  4.负责晚会台词,晚会主题设计。

  5.负责晚会节目单制作。

  (三)第二项目组:舞台设计(场地设计)、宣传组

  组长:※※※

  任务:圣诞晚会的宣传及场地布置

  1、利用海报横幅、网络、传单等方式开展宣传

  2、现场摄影及DV摄像

  3、协调工作人员的舞台设计、布置

  4、负责晚会音响的安排

  5、负责晚会现场的布置

  6、负责晚会结束后的善后工作

  场地布置:

  1.舞台建设,圣诞树、气球、彩带,花等能表现圣诞气氛的装饰品为辅

  2.气球+彩条+彩纸+彩灯+彩带

  3.背景灯+横幅+霓红灯

  (四)第三项目组:后勤组

  组长:※※※

  任务:晚会期间,负责会场纪律维持、学员签到、报名收款以及会场后勤保障。

  1、专人看管晚会硬件物品

  2、负责桌椅的搬送

  3、负责横幅的悬挂、回收

  4、负责其它相关后勤事宜

  附:晚会会前、会中及会后工作细则一览表

  1.场地布置、发放节目单

  2.引领观众进场入座

  3.会场服务器具、圣诞老人发放圣诞礼物

  4.音箱设备及灯光安装调试工作

  5.准备好晚会所需音乐及伴奏

  6.维持秩序工作人员到位

  7.照相及DV工作人员到位

  8.电线及器材看管人员到位

  9.预演节目准备工作

  10.主持人、演员到位

  其它事项:

  1.晚会结束后,各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。

  2.各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时,请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。

  3.晚会结束后立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作即可离开会场。

  圣诞节目单—游戏天地

  位置上。

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  活动目标:尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛

  活动内容:导入主题观察比较引导发现创作表现展示交流

  活动准备:圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

  活动过程:

  一、导入主题

  1、再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

  2、圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?

  3、你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

  4、看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

  二、观察比较,引导发现

  1、材料:看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

  2、花纹:黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹?

  3、颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

  4、边观察,边演示

  1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)

  2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

  3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯

  4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

  5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

  6)撕去袜子后面的双面胶

  7)找到另一半的朋友粘起来

  三、创作表现

  1、小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

  2、教师重点指导

  1)粘棉花时,要一小块一小块粘

  2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹

  3)先画花纹再装扮

  4)颜色和材料的运用要用排序的方法

  3、你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?

  四、展示交流

  幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友,“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐。

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  圣诞节是西方的重大节日,为了让孩子们了解一些西方文化,有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往。

  开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动,孩子们相聚在一起,用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐。

  一、体育游戏:亲子背背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。

  二、英语活动:圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子Iwant…的练习;还学唱了新歌:《happy new year》,活动很自然也很有意义。

  1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas!

  2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。

  3、游戏:what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。

  4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

  三、亲子活动:给老师的圣诞卡

  1、提出主题,引导幼儿进行讨论:师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

  (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。

  (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

  2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

  3、提出制作时的要求,

  (1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料。

  (3)使用工具、材料时用注意安全。

  4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

  (1)教师全面观察巡视,适时给予帮助。

  (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

  5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。

  四、圣诞party

  在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌,

  紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

  五、备选游戏:

  1、抢椅子

  2、水果蹲

  3、眉目传情:提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

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