龙卷风教学设计

时间:2021-12-17 15:07:45 教学设计

龙卷风教学设计

  在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的龙卷风教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。

龙卷风教学设计

  教学目标:

  1.知识目标

  学会本课的生字新词,理解并积累词语。

  2.能力目标

  有感情地朗读课文。

  3.情感目标

  学习课文中优美生动的语言,增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。教学重难点:

  通过朗读,了解龙卷风,体会课文是如何把它们写具体的。根据句子结构及句式的`特点把握语调及语速。

  教学准备:

  龙卷风挂图、生字卡

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一、启发谈话,导入新课。

  同学们你们知道龙卷风吗?见过吗?那么他是怎么形成的呢?当龙卷风来临的时候会给人们带来什么样的破坏呢?今天我们就来学习一篇关于龙卷风的课文。(有条件的可让学生观看龙卷风的录像片断,边看边思:龙卷风给你留下什么印象?)

  二、介绍龙卷风。

  三、自读课文,纠正字音,整体感知课文内容。

  1.读准字音。

  袭来(xí lái)掷去(zhì qù)摧毁(cuī huǐ)肆虐(sì nuè)恐怖(kǒnɡ bù)记录(jì lù)嗡嗡(wēnɡ wēnɡ)

  2.思考问题:

  (1)课文向我们介绍了哪些内容?

  (2)你对哪部分内容最感兴趣?为什么?

  (3)记下你不懂的问题。四、自学课文。 1.读课文交流。

  ①课文向我们介绍了哪些内容?

  ②你对哪部分内容最感兴趣?为什么?

  引导学生理解龙卷风是怎么形成的?

  2.进行朗读课文的训练,引导学生去理解。 3.质疑。

  ②它给人们带来哪些危害?

  (结合文章内容,引导学生弄清。)

  4.读了本篇课文,你在写作上有哪些收获?结合具体内容谈一谈。要想写好作文,必须要细致观察。

  如对龙卷风来临时情景的描写,作者写得活灵活现,抓住了它的动作,使读者有身临其境的感觉。

  五、作业。

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